BREVE RESEÑA ACADÉMICA
La Dra. Cristina Barrientos Durán es egresada de la
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM) donde
obtuvo el grado de Licenciada en Psicología. Tiene también la licenciatura en
Educación Preescolar según el Acuerdo Secretarial Número 357 evaluada por el
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL). Estudió
la maestría en Psicología, con residencia en Psicología Ambiental en la Facultad
de Psicología de la UNAM. Curso los diplomados: “Orientaciones Recientes en el
Análisis y la Planificación de Sistemas Socioecológicos Complejos” en la Universidad
Autónoma de la Ciudad de México en colaboración con el Instituto GEO. Y “La
enseñanza del siglo XXI” en la Universidad La Salle Nezahualcóyotl. Terminó el
doctorado en Psicología Social y Ambiental en la UNAM en noviembre de 2017. Ha
colaborado en diversos proyectos de investigación y ha organizado diversos eventos académicos. En el ámbito educativo
se ha especializado en la evaluación de competencias educativas y percepción de
autoeficacia académica y en el área ambiental en el análisis de las conductas
proambientales y consumo sustentable, en donde cuenta con diversas
publicaciones.
Correo de contacto: cbarrientos@ulsaneza.edu.mx
Correo de contacto: cbarrientos@ulsaneza.edu.mx
ARTÍCULOS
Resumen
La Compra de Productos Ecológicos (CPE) es una conducta importante para promover la minimización de los residuos en los hogares, y si bien desde hace ya algunas décadas se realiza en los países del primer mundo, en México apenas empieza a cobrar auge, por lo que es importante conocer los mecanismos psicológicos que la promueven. El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de los conocimientos, motivos, valores, normas y creencias ambientales sobre la CPE. Se construyeron tres modelos utilizando análisis de regresión lineal por pasos. Se aplicaron los cuestionarios a 300 personas de diferentes colonias de la delegación Benito Juárez (153 mujeres y 147 hombres), los cuales tenían entre 18 y 65 años de edad (M=43.83, D.E.=14.47). Los motivos, los valores y las normas ambientales fueron los principales predictores de la compra de este
tipo de bienes. Los resultados se discuten en función de la literatura antecedente.
tipo de bienes. Los resultados se discuten en función de la literatura antecedente.
Resumen
Esta investigación tuvo como objetivo desarrollar una estrategia psicosocial para promover la separación de residuos en una institución universitaria. Se efectuó un estudio cuasi-experimental con un diseño pre-test-post-test con un grupo control y un experimental. La muestra se constituyó por 302 estudiantes, 125 del grupo control y 177 del grupo experi-mental, con edad promedio de 23 años (DE = 6.24). Después de que se proporcionó la infor-mación el grupo experimental incrementó sus puntajes significativamente, lo que corrobora la eficacia de las sesiones informativas como estrategias de tipo antecedente, en las que un grupo expuesto a información oral y visual incrementa su nivel de conocimientos. Se conclu-yó que la estrategia implementada fue eficaz para desarrollar conocimiento ambiental.
Validación de una escala para evaluar los motivos de reutilización de productos en el hogar
Resumen
Las Prácticas de Separación de Residuos Sólidos de Habitantes de la Ciudad de México
Resumen
Resumen
Resumen
En la sociedad globalizada moderna se promueve el consumo de productos y servicios como elementos indispensables del bienestar humano. Las diferentes conductas proambientales que integran a la llamada gestión integral de residuos se encuentran condicionadas por factores tanto personales como situacionales. La psicología ambiental se ha dado a la tarea de analizar la posibilidad de cambiar las actuales formas de consumo por otras más pro-ecológicas y para ello es importante evaluar los principales determinantes psicológicos que pueden llevar a las personas a proteger su entorno. Una de las que resultan más efectivas es la minimización de recursos, la cual se puede llevar a cabo bien por la determinación a no adquirir bienes innecesarios o por la reutilización de objetos; en ambos casos se evita seguir consumiendo recursos. La reutilización se refiere al empleo de un material o residuo previamente usado, sin que medie un proceso de transformación. El objetivo principal de la presente investigación fue validar y confiabilizar un instrumento para evaluar los motivos que tenían las personas para reutilizar los productos. Se realizó un muestreo no probabilístico e intencional y la muestra estuvo constituida por 300 personas (n=153 mujeres) y (n=147 hombres) de entre 18 y 65 años de edad (M=43.83, D.E.=14.47). Se realizó un Análisis Factorial Confirmatorio de Máxima Verosimilitud Robusta a partir del cual se determinó que la escala se conformó por un único factor (α=.87). Los resultados se discutieron en torno a la estructura del factor con respecto a la literatura antecedente.
Las Prácticas de Separación de Residuos Sólidos de Habitantes de la Ciudad de México
Resumen
La separación de residuos sólidos es una conducta proambiental y su ejecución es el producto de la relación entre factores psicosociales y situacionales. El presente estudio tuvo por objetivo caracterizar la separación de residuos sólidos en una muestra de habitantes de la Ciudad de México, además de identificar si existían diferencias con respecto a las variables sexo, edad, escolaridad y nivel socioeconómico. También se analizó si había diferencias estadísticamente significativas entre aquellas personas que permitieron observar sus desechos de manera directa (y que lo hacían correctamente) y aquellas que no lo hicieron. De manera general, se presentaron altos porcentajes de ejecución y no se encontraron diferencias estadísticamente significativas con respecto a las variables sociodemográficas. Los resultados se discuten en función de la validez de la evaluación y características propias de la muestra.
Medición de creencias sobre conductas proambientales específicas, validez factorial confirmatoria y diferencias sociodemográficas
Resumen
Para poder promover la ejecución de acciones ambientales es necesario identificar las variables disposicionales que les anteceden. Las creencias ambientales como un constructo psicológico ayudan a predecir y explicar en qué medida las personas se orientan a realizar acciones para cuidar el medio ambiente. El objetivo del presente estudio fue evaluar las creencias sobre conductas proambientales en habitantes de la Ciudad de México. Para ello, en un primer momento con una muestra de 141 personas, 82 mujeres y hombres con una media de edad de 36 años, se realizó una aplicación exploratoria obteniendo validez y consistencia interna de la primera versión de la escala. En un segundo momento, se aplicó la escala resultante de 14 reactivos y dos factores a 300 participantes, residentes de la Alcaldía Benito Juárez, constituida por 153 mujeres (51%) y 147 hombres (49%), con edad promedio de 44 años. El análisis factorial confirmatorio mostró una escala unifactorial válida y confiable de siete reactivos, con índices de bondad de ajuste satisfactorios. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas con respecto al nivel educativo y económico.
La percepción de los adolescentes hacia la vejez
Resumen
Medición de creencias sobre conductas proambientales específicas, validez factorial confirmatoria y diferencias sociodemográficas
Resumen
Para poder promover la ejecución de acciones ambientales es necesario identificar las variables disposicionales que les anteceden. Las creencias ambientales como un constructo psicológico ayudan a predecir y explicar en qué medida las personas se orientan a realizar acciones para cuidar el medio ambiente. El objetivo del presente estudio fue evaluar las creencias sobre conductas proambientales en habitantes de la Ciudad de México. Para ello, en un primer momento con una muestra de 141 personas, 82 mujeres y hombres con una media de edad de 36 años, se realizó una aplicación exploratoria obteniendo validez y consistencia interna de la primera versión de la escala. En un segundo momento, se aplicó la escala resultante de 14 reactivos y dos factores a 300 participantes, residentes de la Alcaldía Benito Juárez, constituida por 153 mujeres (51%) y 147 hombres (49%), con edad promedio de 44 años. El análisis factorial confirmatorio mostró una escala unifactorial válida y confiable de siete reactivos, con índices de bondad de ajuste satisfactorios. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas con respecto al nivel educativo y económico.
La percepción de los adolescentes hacia la vejez
Resumen
La percepción social que se tiene de la vejez va modificándose a medida que transcurre el tiempo, cambia con la edad de cada individuo (Marín, 2001). El objetivo de la presente investigación fue conocer la percepción de jóvenes hacia los adultos mayores. Para ello, se elaboró una escala tipo Likert llamada “Percepción hacia la vejez” de 20 ítems, con una puntuación que iba de 1 totalmente en desacuerdo a 5 totalmente de acuerdo. Se conformó de tres factores; el primer factor al que se le llamó convive agrupó reactivos que tenían que ver con la convivencia con un adulto mayor; el segundo acepta se refería a la aceptación de la vejez, así como del adulto mayor y; el tercero percibe, que caracterizaba la forma en que los jóvenes percibían a los adultos mayores; la confiabilidad total del instrumento fue de α=.799. Fue aplicada a 80 estudiantes de preparatoria de 4° semestre, de edades entre 16 y 18 años; de ellos 29 eran hombres (36%) y 51 mujeres (64%). El factor denominado percepción obtuvo el puntaje medio más alto M=4.12 (D.E.=.64), seguido del factor convive M=3.97 (D.E.= .561) y finalmente el factor acepta M=3.63 (D.E.= .710). Se concluyó que los estudiantes tenían una percepción positiva hacia la vejez, lo cual pudo deberse a que la mayoría
de los jóvenes, convivían con un adulto mayor, por lo que se plantea que es un importante factor que incide sobre la su percepción hacia los adultos mayores.
de los jóvenes, convivían con un adulto mayor, por lo que se plantea que es un importante factor que incide sobre la su percepción hacia los adultos mayores.
Resumen
La presente investigación determina el nivel de burnout en estudiantes universitarios de la carrera de enfermería. La muestra se conformó por 103 alumnos que asistían a una universidad privada del municipio de Ciudad Nezahualcóyotl, estado de México. El 20.2% fueron hombres y 76.9% mujeres entre 19 y 30 años de edad. Se modificó un instrumento diseñado por Maslach (1981) y se adaptó para la población específica. Se encontró que los jóvenes no presentaron Burnout, a pesar de las actividades extras que desarrollaban, tales como prácticas y/o trabajo. Se discuten los resultados en función de la validez y confiabilidad del instrumento, las posibles variables asociadas, así como de las características propias de la población.
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